Focalizzare l’attenzione su processi e attività che favoriscono l’inclusione dei disabili sensoriali nei percorsi scolastici e presentare la sperimentazione attuata nel presente anno scolastico 2017-2018, a seguito dell’emanazione delle Linee Guida della Regione Lombardia che prevede, tra l’altro, l’assegnazione alle Ats delle competenze in materia di servizi di inclusione scolastica a favore degli
studenti con disabilità sensoriali: sono questi i temi al centro del convegno «Disabilità sensoriali e percorsi scolastici» che si terrà a Bergamo il 23 aprile.
Dalle ore 8.45 alle 17.00, alla Sala Mosaico del Palazzo dei Contratti e delle Manifestazioni in via Petrarca 10, esperti del settore e dell’Ats Bergamo faranno il punto sul rapporto scuola e disabilità alla luce del fatto che Regione Lombardia garantisce la realizzazione di interventi per l’inclusione scolastica degli studenti con disabilità sensoriale. Gli interventi, realizzati sulla base di progetti individuali, sono volti a sopperire alle difficoltà nella comunicazione e nella partecipazione che possono incontrare gli studenti nel raggiungimento dei risultati scolastici e formativi a causa di disabilità visive e uditive.
I progetti tengono conto delle indicazioni provenienti dai servizi sociali dei comuni, dagli specialisti e dalle diverse realtà che, a vario titolo, si occupano dei bambini e dei ragazzi con disabilità sensoriale al fine di promuovere una cultura di effettiva inclusione.